• Psiholog clinician si educational acreditat de Colegiul Psihologilor din Romania
• Absolventa a Facultatii de Psihologie, Universitatea Bucuresti (1990-1995)
• Doctor in Psihologie (PhD), Facultatea de Psihologie si Stiintele Educatiei, Universitatea Bucuresti (2018-2021), teza de doctorat cu titlul "Contribution of neuropsychological assessment in presurgical management of refractory temporal lobe epilepsies"
• Formare postuniversitara (1 an) in “Understanding Children’s Development and Learning” , The Open University, UK

• Formare postuniversitara (2 ani) in “Psihologie Clinica si Interventii psihoterapeutice de scurta durata”, prin Asociatia Medicilor si Psihologilor din Romania

• Formare continua postuniversitara - National Academy of Neuropsychology, “Neuropsychology of Epilepsy and Epilepsy Surgery”

• Practician acreditat de University of Queensland, Australia, in programul de parenting fundamentat stiintific TRIPLE P - formare in Londra, UK

• Practician acreditat de The Feuerstein International Institute for the Enhancement of Learning Potential in metoda FEUERSTEIN de evaluare a potentialului de invatare LPAD1 (Learning Propensity Assessment Device) - formare in Paris, Franta

• Practician acredidat de The Feuerstein International Institute for the Enhancement of Learning Potential in Programul FEUERSTEIN de Dezvoltare Cognitiva – IE Standard (Instrumental Enrichment)
• Formare initiala in metoda MEIXNER - participare la cursul de perfectionare "Tulburarile de invatare - evaluare complexa si terapie prin metoda Meixner", Asociatia Romana pentru Copii Dislexici Targu Mures
• Cadru didactic asociat al Facultatii de Psihologie, Universitatea Bucuresti (2017 - 2022)
  • lector in cadrul Conferintei Internationale* "Neuropsihologia Tulburarilor de Invatare, 18-19 noiembrie 2017, cu lucrarea "Realitati si provocari in practica psihodiagnosticului TSI"
  • lector in cadrul Conferintei internationale* "ADHD-ul la copii, adolescenti si adulti. Evaluare si metode de interventie", 10-11 martie 2018, cu lucrarea "Instrumente de evaluare si diagnosticare in ADHD si tulburari comorbide"
  • lector in cadrul Conferintei Internationale* "Neuropsihologia Tulburarilor de Limbaj", Noiembrie 2018, cu lucrarea "Modele de evaluare neuropsihologică în tulburările de limbaj

• Participari ca lector in cadrul evenimentelor “Clubului Regal al Medicilor” – www.clubulregal.ro
  • Participare la Congresul Clubului Regal al Medicilor “Elite pentru Excelenta”, 2015, cu lucrarea “Abordarea psihoterapeutica a pacientului cu artrita idiopatica juvenila” in cadru sesiunii “Abordarea multidisciplinara a pacientului pediatric”
  • Participare in sedintele periodice de formare profesionala ale Clubului Regal al Medicilor cu lucrarile: “Tulburarile de comportament alimentar la copiii mici (0-6 ani)”, "Autismul Inalt Functional - o perspectiva neuropsihologica", "ADHD - din perspectiva neuropsihologica", "Tulburarile de atasament - provocarile adoptiei", "Tulburarea de miscare stereotipa"
  • Participare la Congresul Clubului Regal al Medicilor “Elite pentru Excelenta”, 2016, cu lucrarea “Febra psihogena - cauze, conditii favorizante si comorbiditati” in cadru sesiunii “Abordarea multidisciplinara a pacientului pediatric”
  • Participare la Congresul Clubului Regal al Medicilor “Elite pentru Excelenta”, 2017, cu lucrarea “Aportul evaluarii neuropsihologice in diagnosticul diferential al tulburarilor de neurodezvoltare” in cadrul sesiunii “Abordarea multidisciplinara a pacientului pediatric”

• Participari ca lector in cadrul evenimentelor profesionale ILAE Romania (SRIE) si ASNER:
  • ASNER 2019: "Aportul evaluarii neuropsihologice in chirurgia cu pacient treaz - Protocol de evaluare a limbajului"
  • SRIE 2019: "Aportul evaluarii neuropsihologice in chirurgia epilepsiei"
  • SRIE 2020: "Acuzele subiective de memorie ale pacientilor cu epilepsie. Ce ne pot spune?"
  • SRIE 2021: "Chestionare de screening a starii afective validate pe pecaientii cu epilepsie"
  • SRIE 2022: "Deficitele neurocognitive in epilepsiile insulo-operculare"
• Membru al Colegiului Psihologilor din Romania
• Membru al Asociatiei pentru Copii Dislexici, Bucuresti - www.dislexie.org.ro

Competente profesionale dobandite prin formare profesionala continua – cursuri si workshop-uri acreditate de Colegiul Psihologilor din Romania

• Evaluarea Psihologica a Copilului cu CERINȚE EDUCAȚIONALE SPECIALE (CES), Institutul de Psihologia Dezvoltarii
• ADHD (Tulburarea de deficit de atentie si hiperactivitate) la copil - strategii de diagnostic clinic si de interventie psihoterapeutica, Societatea de Psihoterapie Experentiala Romana
• AFAZIA - evaluare, tehnici si metode de recuperare, Asociatia Centrul de Comunicare si Dezvoltare Umana Phoenix
• Tulburarile de limbaj si specificul terapiei logopedice in dislalie si dislexo-disgrafie, Asociatia Centrul de Comunicare si Dezvoltare Umana Phoenix
• Evaluarea copilului si adolescentului, Societatea de Psihoterapie Experentiala din Romania
• Tulburarile de Somatizare, Asociatia de Neuropsihologie din Romania
• Tulburarile Comportamentului Alimentar, Asociatia de Neuropsihologie din Romania
• Tipologia Tulburarilor de limbaj, Asociatia de Neuropsihologie din Romania
• Tulburarile Pervazive de Dezvoltare, Asociatia de Neuropsihologie din Romania
• Evaluarea riscului la suicid, Asociatia de Neuropsihologie din Romania
• Evaluarea de la Anamneza la Raportul de evaluare si planul de interventie personalizat (utilizarea instrumentelor DDST II, PDQ, ABAS, Son-R 2 1/2 – 7 ani, ADOS, ADI-R, PEP-3, BASC, MASC), Asociatia Impreuna Pas cu Pas
• Tehnici de investigare si interventie specifice Psihoterapiei Scurte Strategice utilizate in tratamentul dificultatilor de invatare la varsta copilariei, adolescentei si la varsta adulta, Centrul de terapie strategica
• Tulburarea Obsesiv Compulsiva – diagnostic diferential si particularitati la copil si adolescent, Asociatia de Neuropsihologie din Romania
• Diagnostic si evaluare clinica, Asociatia de Psihoterapii Cognitive si Comportamentale din Romania
• Evaluarea clinica a copilului si adolescentului cu ajutorul Testului Fabulele Duss si al testelor de Aperceptie Tematica, Asociatia Romana de Psihodiagnoza Proiectiva
• Evaluarea clinica a copilului si adolescentului cu ajutorul Tehnicilor proiective de desen si al Testului Mainii, Asociatia Romana de Psihodiagnoza Proiectiva
• Tehnici de investigare si interventie specifice Psihoterapiei Scurte Strategice utilizate in tratamentul problemelor copilariei si adolescentei, Centrul de terapie strategica
• Psihoterapia copilului si adolescentului. Aplicatii practice pentru sindroamele psihopatologice din perioada copilariei si adolescentei, Asociatia Romana de Hipnoza Clinica, Relaxare si Terapie Eriksoniana
• Psihoterapia de familie si cuplu: modele clinice validate stiintific, Frank M. Dattilio, Ph.D, ABPP, Harvard Medical School - prin Asociatia Multiculturala de Psihologie si Psihoterapie
• Impactul tulburarilor de procesare senzoriala asupra comportamentelor si strategii de compensare a acestora
• Psihodiagnoza si interventie psiho-educationala in scopul optimizarii autocunoasterii si dezvoltarii personale la copii si adolescenti, Asociatia Romana pentru Excelenta in Psihologia Educatiei
• Interventie psihologica in scopul preventiei si remiterii problemelor emotionale, cognitive si de comportament de intensitate subclinica la copii si adolescenti, Asociatia Romana pentru Excelenta in Psihologia Educatiei
• Psiho-oncologie. Metode si tehnici de Interventie specifice pacientilor cu afectiuni oncologice, Asociatia Psihologilor si Medicilor din Romania
• Tulburarile de personalitate si evaluarile globale in psihopatologie, Asociatia Psihologilor si Medicilor din Romania
• Psihodiagnoza si Interventie Psihoeducationala in sistemul familial al copiilor si adolescentilor cu probleme scolare, Asociatia Romana pentru Excelenta in Psihologia Educatiei
• Al IV-lea Congres de Psihiatrie a Copilului si Adolescentului, a X-a Conferinta Nationala de Sanatate Mintala a Copilului si Adolescentului, Asociatia Romana de Psihiatrie a Copilului si Adolescentului si Profesii Asociate (ARPCAPA)

Formari in aplicarea si interpretarea instrumentelor de evaluare psihologica a inteligentei, aptitudinilor, personalitatii si potentialului vocational:

• Training NEPSY II
• Training GAMA (General Ability Measure for Adults)
• Training JVIS (Jackson Vocational Interests Survey)
• Training MAB II (Multidimensional Aptitude Battery – II)
• Training CPI (California Psychological Inventory)
• Training de licentiere in utilizarea platformelor Ped a si Ped b de evaluare neurocognitiva complexa a copiilor intre 3 si 18 ani

TESTE PSIHOLOGICE